Tecnologías de la Información en Educación

Qué es un PLE y por qué es útil para aprender hoy

Un Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) es el conjunto de herramientas, recursos y personas que cada uno utiliza para aprender por su cuenta. No es solo tecnología: es la forma en que organizamos, filtramos, creamos y compartimos información en nuestro día a día.

Qué lo caracteriza

Un buen PLE se adapta a ti. Es personalizable, flexible, abierto y te permite aprender en cualquier momento. Además, favorece el aprendizaje entre iguales y la colaboración.

Qué incluye

Aunque cada persona lo construye a su manera, un PLE suele combinar:

  • Fuentes para informarse (blogs, vídeos, redes, buscadores).

  • Herramientas para crear (notas, presentaciones, portafolios, editores).

  • Espacios para compartir (mensajería, redes sociales, foros, videollamadas).

Qué ideas lo sustentan

Se basa en enfoques como el constructivismo, el construccionismo, las comunidades de práctica, la teoría de la complejidad y el conectivismo, todos ellos centrados en aprender de forma activa y conectada.

Por qué tener uno

Porque te permite organizar tu aprendizaje, mantenerte actualizado y desarrollar un estilo propio para aprender siempre que lo necesites.

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

27/02/2026

 En aquesta sessió de classe vam treballar els conceptes relacionats amb els drets d’autor i la utilització de recursos digitals a l’aula. A partir de la presentació, vam aprendre què és la propietat intel·lectual i com protegeix les obres creades per autors, així com els diferents tipus de drets, com els drets morals i els drets d’explotació. També vam veure quant de temps duren aquests drets i què passa quan una obra passa a domini públic. A més, es van explicar algunes excepcions importants, com la còpia privada, la citació o l’ús amb finalitat educativa, que permeten utilitzar materials de manera legal en determinats casos. Finalment, vam conéixer els recursos educatius oberts i les llicències com Creative Commons, que faciliten compartir i reutilitzar continguts. Aquesta sessió ens ha ajudat a entendre la importància de fer un ús responsable i legal dels recursos digitals en l’àmbit educatiu.
Leer más

Metodologias

 Hemos hablado de las metodologias activas, quins son els tipus que hi ha(ABP,Trabajo cooperativo,Flipped Clasroom i ApS).Hablamos del ciclo de la vida del proyecto, es decir cuales son los pasos que debemos seguir para poner en páctica esta metodologia.Desmontamos la fricción estructural  donde se diferenciaba el mito de la realidad. Hemos hablado también del aula como taller y todo lo que sucede dentro de ella. Ademas nos ha enseñado una plantilla de canvas para el diseño de proyectos.
Leer más

Edició amb Audacity

 En aquesta sessió de classe vam treballar amb el programa Audacity per desenvolupar diverses pràctiques d’edició d’àudio. En primer lloc, vam convertir un arxiu en format .wav a altres formats com .flac, .mp3 i .ogg, aprenent així les diferències entre tipus de compressió i qualitat del so. També vam analitzar el pes de cada arxiu després de la conversió per entendre millor com influeix el format en l’emmagatzematge. A més, vam realitzar una activitat més creativa que consistia en la barreja de dues cançons sense copyright. Per a això, vam aplicar efectes com l’aparició gradual del so a l’inici (fade in) i la desaparició progressiva al final (fade out). Durant la reproducció, vam anar ajustant el volum de les dues pistes perquè s’alternaren de manera equilibrada. Aquesta pràctica ens ha ajudat a millorar les nostres habilitats en l’edició d’àudio i a comprendre millor com treballar amb diferents formats i efectes sonors.
Leer más